| 新聞剪報 |
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2023-12-08
活動
轉知信誼基金會12 / 24（日）舉辦【找回專注力，讓孩子專心學習！】免費親職講座訊息
(教導主任 / 366 / 新聞剪報)
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2023-12-04
轉知:112年第47週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 279 / 新聞剪報)
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2023-12-04
轉知:112年第46週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 318 / 新聞剪報)
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2023-11-21
轉知:112年第45週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 329 / 新聞剪報)
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2023-11-13
轉知:有關112年度公費流感疫苗安全性相關說明1份。
(校護 / 337 / 新聞剪報)
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2023-11-13
轉知:112年第44週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 336 / 新聞剪報)
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2023-11-13
轉知「花蓮縣客家文化月－亮‧靚的客家」系列活動
(教導主任 / 346 / 新聞剪報)
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2023-11-09
轉知:112年第43週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 342 / 新聞剪報)
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2023-10-31
轉知:112年第42週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 358 / 新聞剪報)
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2023-10-31
活動
轉知國立臺東生活美學館辦理「2023東臺灣社區母語推廣計畫-眾聲同心計畫邀集成果展」
(教導主任 / 379 / 新聞剪報)
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2023-10-23
活動
轉知國立東華大學原住民族課程發展協作中心辦理「hata tmrgyax！hata tmqulih！走，一起去山上！走，一起去捕魚！—112年宜花地區原住民族實驗教育成果分享」
(教導主任 / 326 / 新聞剪報)
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2023-10-23
轉知:112年第41週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 319 / 新聞剪報)
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2023-10-16
轉知:112年第40週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 383 / 新聞剪報)
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2023-10-12
轉知:112年第39週「定點學校傳染病監視週報」.
(校護 / 307 / 新聞剪報)
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2023-10-03
轉知:112年第38週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 331 / 新聞剪報)
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2023-09-23
轉知:112年第37週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 314 / 新聞剪報)
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2023-09-23
轉知:112年第36週「定點學校傳染病監視週報」。
(校護 / 287 / 新聞剪報)
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2023-09-22
活動
轉知國立臺灣科學教育館辦理臺灣科學節「全民科學日-線上整點科學課」
(教導主任 / 308 / 新聞剪報)
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2023-09-22
活動
轉知花蓮縣吉安鄉公所阿美族文化館辦理「原住民族權利入憲到實踐-巡迴特展」及「時代演進傳統到創新-原住民族服飾及配件展」
(教導主任 / 312 / 新聞剪報)
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2023-09-18
活動
轉知原住民族委員會辦理「113年獎勵原住民族語言發展實施計畫」
(教導主任 / 393 / 新聞剪報)
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2023-09-12
公告:112年度校園流感疫苗線上接種意願書填寫,即日起至9/15(五)止,請參閱附件.
(校護 / 344 / 新聞剪報)
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2023-09-12
轉知南投縣政府辦理「2023山城數位黑客松競賽活動」
(教導主任 / 355 / 新聞剪報)
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2023-09-07
轉知：112年度花蓮縣身心障礙學生「親親海洋」育樂營活動
(楊家瑜 / 219 / 新聞剪報)
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2023-08-28
活動
轉知中華民國中小學校長協會協辦「2023UASACT奧賽特無人機應用嘉年華大賽」賽程變更
(教導主任 / 296 / 新聞剪報)
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2023-08-23
轉知:有關全國高級中等以下學校及各類教育機構，因配合嚴重特殊傳染性肺炎（以下簡稱COVID-19）疫情加強防疫措施，其防疫照顧假之申請對象建議，自112年8月15日起停止適用一案。
(校護 / 311 / 新聞剪報)
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2023-08-23
轉知:檢送修正後「高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染性肺炎防疫管理指引」（以下簡稱管理指引）1份。
(校護 / 310 / 新聞剪報)
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2023-08-23
轉知衛生福利部疾病管制署函送「新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)篩檢陽性民眾自主健康管理建議」案。
(校護 / 350 / 新聞剪報)
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2023-08-23
轉知:衛生福利部國民健康署於112年8月1日至8月31日辦理「穀 for U 美食大募集」活動。
(校護 / 334 / 新聞剪報)
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2023-08-11
活動
『鏡頭下的戶外教育』戶外教育攝影展作品徵件活動簡章
(訓導組長---張彤 / 370 / 新聞剪報)
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2023-08-04
轉知財團法人信誼基金會舉辦【「動」出好能力！不要低估孩子的身體動作技巧】講座
(教導主任 / 304 / 新聞剪報)
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