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文章列表

2024-06-21 信誼基金會主辦「信誼暑期教師動畫工作坊」 (教務組長 / 124 / 教務)
2024-06-21 為促進全國學生的閱讀素養和國際觀,充實各領域的知識,加分吧平臺於113年6月24日至113年9月1日辦理「2024暑假閱讀小奇兵知識挑戰賽」 (教務組長 / 121 / 教務)
2024-06-21 轉知教育部有關國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」-【非常未來:科技與情感藝象之旅】知識形塑&校園藝術祭分享研習資訊 (教務組長 / 108 / 教務)
2024-06-20 活動 轉知2024花蓮縣AR2VR 跨域師生盃暑期夏令營訊息 (教導主任 / 106 / 新聞剪報)
2024-06-20 廉潔品格教育《阿正的誠實之刀-第三集》動畫 (訓導組長---張彤 / 120 / 學務)
2024-06-19 轉知客家委員會「2024學生講客暑期夏令營」現正受理報名 (教務組長 / 116 / 教務)
2024-06-19 活動 2024卓溪鄉第二屆MASIAL盃全國原鄉排球錦標賽X特農市集觀光推廣活動 (訓導組長---張彤 / 127 / 學務)
2024-06-18 轉知:有關本部「高級中等以下學校及幼兒園因應嚴重特殊傳染 性肺炎防疫管理指引」,自即日起停止適用,請依說明辦理一案。 (校護 / 120 / 新聞剪報)
2024-06-18 轉知農業部農業藥物試驗所,以 線上視訊方式舉辦2場次「蔬果安全農安研習」,歡迎貴踴躍報名參加。 (校護 / 111 / 新聞剪報)
2024-06-18 轉知「漢堡肉、絞肉、重組肉等肉品,應烹調至全熟供 應」等相關資訊一案。 (校護 / 133 / 新聞剪報)
2024-06-18 轉知:113年第 22 週「定點學校傳染病監視週報」,請參閱。 (校護 / 124 / 新聞剪報)
2024-06-18 檢送113年第21週「定點學校傳染病監視週報」,請查照。 (校護 / 110 / 新聞剪報)
2024-06-17 轉知教育部委請國立成功大學(以下簡稱該校)辦理「美感智能閱讀-安妮新聞」主題課程分享會 (教務組長 / 100 / 教務)
2024-06-17 轉知國立臺灣師範大學辦理【2024 i-STEAM PowerTech 青少年科技創作競賽】一案 (教務組長 / 109 / 教務)
2024-06-14 轉知慈濟學校財團法人慈濟大學附屬高級中學辦理「112學年度資優科學夏令營隊」 (教務組長 / 107 / 教務)
2024-06-13 活動 花蓮女子高級中學 113 年度圍棋夏令營 (訓導組長---張彤 / 145 / 學務)
2024-06-13 活動 壽豐鄉壽農社區發展協會提供暑期部落遊程體驗 (訓導組長---張彤 / 148 / 學務)
2024-06-12 活動 海港親子夏令營-鯨夏洄瀾 (訓導組長---張彤 / 160 / 學務)
2024-06-12 公告 花蓮縣花蓮市信義國民小學 113學年度第1次代理及代課教師甄選簡章 (1次公告分12次招考) (主計、人事 / 222 / 人事)
2024-06-12 活動 轉知國立臺北教育大學辦理國小自然領域教學研究中心舉辦『第三屆國小自然科學實驗雙語教學活動製作競賽』 (教導主任 / 120 / 新聞剪報)
2024-06-12 活動 「2024 第一屆桂冠小小餐桌觀察家」繪圖徵件活動訊息 (教導主任 / 120 / 新聞剪報)
2024-06-12 活動 轉知教育部為辦理高級中等以下學校課程審議會學生代表委員遴選作業 (教導主任 / 114 / 新聞剪報)
2024-06-07 公告 公告:本校 113 年度 5 月份會計報告 (主計、人事 / 40 / 會計)
2024-06-07 轉知國立東華大學語言中心於112學年暑期開設推廣教育課程 (教務組長 / 141 / 教務)
2024-06-07 轉知臺東縣政府辦理112學年度國民中小學本土教育整體推動方案— 「國民中小學閩南語、客語及原住民語文教學支援工作人員培訓認證」 (教務組長 / 151 / 教務)
2024-06-06 社團法人國際青少年創新未來教育協會舉辦「2024 國際青少年程式爭霸賽夏季賽」 (教務組長 / 141 / 教務)
2024-06-05 轉知南投縣政府辦理「南投縣2024山城數位黑客松競賽活動」 (教務組長 / 142 / 教務)
2024-06-04 注意 連假注意戲水安全 (訓導組長---張彤 / 114 / 學務)
2024-06-04 「不得販賣或廣告菸品及電子煙」 (訓導組長---張彤 / 150 / 學務)
2024-06-03 活動 「2024年夏舞營」 (訓導組長---張彤 / 197 / 學務)
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噴泉的高度,不會超過它的源頭。一個人的事業也是如此,它的成就絕不會超過自己的信念。

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